Desde el momento de su creación, en el año 1983, el IES Cruz de Piedra ha estado siempre en primera línea de todas las experiencias y proyectos de reforma del sistema educativo. La implantación experimental del Bachillerato General y los Módulos Profesionales dio paso al actual sistema, en el que este instituto oferta un amplio abanico de enseñanzas que comprende la ESO, el Bachillerato, Ciclos Formativos de grado medio y superior de cuatro familias profesionales con un total de nueve titulaciones diferentes en enseñanzas técnico profesionales, además de los Programas de Cualificación Profesional.

En el momento actual, una vez cumplido el primer cuarto de siglo de existencia, el IES Cruz de Piedra ha adoptado la norma ISO 9001:2008 como método de trabajo, al objeto de mejorar la calidad de los servicios que presta y la satisfacción del alumnado, sus familias y las empresas.

En un proceso cuyas primeras etapas comenzarón en el año 2004 y que se vio coronado con la obtención de este certificado en septiembre del año 2006 por el que se reconoce que, como organización, nuestro centro ha sido capaz de demostrar en las sucesivas auditorías realizadas por Bureau Veritas Quality Internacional el cumplimiento de los principios de calidad contenidos en dicha norma: responsabilidad de la dirección, gestión de los recursos, realización del servicio y medición, análisis y mejora en todos sus procesos.

El sistema de gestión implantado lo constituyen 18 procesos o grandes áreas de gestión con 67 procedimientos que abarcan cada una de las actividades que el centro desarrolla en las distintas áreas de actuación como: acción docente, dirección estratégica, programación, convivencia, secretaría, administración, infraestructuras, equipamiento, seguridad y un largo etcétera para lograr la calidad total de la gestión.

Para garantizar la implantación del sistema y la mejora continua, el sistema incluye un cuadro de indicadores que nos permite medir más de 100 variables lo que garantiza una fuente importante de información que alimenta al proceso y determina los puntos a mejorar.

La información que recoge el sistema implantado se completa con una amplia encuesta de satisfacción que se realiza anualmente a todos los sectores de la comunidad educativa: alumnado, profesorado, familias y personal no docente y otra dirigida a las empresas colaboradoras con la formación profesional donde nuestros alumnos realizan las prácticas de sus ciclos formativos.

Por otro lado, la obtención en julio de 2007 de la certificación EFQM+200 "Compromiso Excelencia Europea" nos anima a proseguir en este proceso de mejora continua, en el cual esperamos proximamente no sólo revalidar ambas certificaciones, sino alcanzar la EFQM+300